Concurso Rehabilita Aragón

Microsoft Word - Bases concurso Rehabilita.docx

REHABILITA ARAGÓN es una plataforma cívica transversal de ámbito autonómico impulsada por el Colegio Oficial de Arquitectos de Aragón a través de GAMA (Grupo de Arquitectos de Medioambiente) que pretende integrar a todos los agentes del sector de la construcción, tanto de carácter público como privado, con el objetivo de difundir y promover la rehabilitación integral y sostenible de edificios en Aragón.READ MORE

PROPUESTAS: IES LA PUEBLA DE ALFINDÉN

patio ies alfinden

Convoca: Gobierno de Aragón, Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte

Baremados entre las cinco mejores propuestas

En primer lugar, agradecer a nuestra colaboradora y futura arquitecta María Latre, su ayuda.
Sin ella no habria sido posible

Nosotros contentos de estar muy cerca de hacerlo bien y anotando los fallos cometidos para mejorar la próxima vez.

Lo intentaremos de nuevo.READ MORE

Propuestas: Colegio en Los Corrales

escena 1

CEIP San José de Calasanz en Los Corrales, Sevilla, 2012

Convoca: Junta de Andalucia, departamento de Educación.

Propuesta realizada en colaboración con Villegasbueno arquitectura y terceros en la puntuación técnica.

Sobre las bajas económicas ya hablaremos otro día.

En cualquier caso hemos aprendido mucho, muchísimo.

Lo volveremos a intentar.

El C.E.I.P. San José de Calasanz se encuentra situado en una de las vías de acceso al Municipio de Los Corrales.

La parcela en la que se sitúa el CEIP está compartida con varios edificios dotacionales: Consultorio, gimnasio municipal (de uso compartido con el colegio y con acceso mediante escaleras sin barandillas desde el patio del colegio), caseta municipal (utilizada por el colegio para ensayos de funciones navideñas y de fin de curso y como zona de juegos cuando llueve) y una guardería pública. El conjunto tiene forma triangular siendo el lado mayor el de lindero a la av/ Andalucía.

Propuestas: Jaca Sector Levante

Jaca Sector Levante, 2011

Convoca: Ayuntamiento de Jaca.

Componentes del equipo: Calidad y Estudios, Alberto Garrido, Arantza Fernández, Santiago Carroquino Arquitectos.

El concurso pretendía esbozar la ampliación del municipio oscense de Jaca en la bolsa de terreno existente entre el núcleo urbano actual y la vía del ferrocarril Zaragoza-Canfranc.

En la propuesta convivían diversas densidades de trama urbana focalizadas hacia el recinto histórico y ordenadas a criterio de los viales.

Estos, adaptados a la orografía de la vaguada, aunaban preexistencias y velocidades de transito.

Los límites de la actuación se trataban con diferentes modos de sutura entre entorno y propuesta, intentando conseguir de la necesidad una aportación positiva.

Propuestas: Colegio en Carboneras

CEIP Simón Fuentes en Carboneras, Almería, 2011

Convoca: Junta de Andalucia, departamento de Educación.

El esquema de proyecto de la propuesta sitúa los volúmenes edificados de planta baja en una combinación de aulas ext-edificación-patio-edificación-patio en el eje longitudinal, alineándose estos con el lado transversal corto. Esta secuencia permite una optimización de la parcela así como el uso diferenciado de los patios por sectores de edad.

No así, el cuerpo de aulas de primaria en planta primera, se sitúa según la dirección longitudinal posibilitando aulas a este u oeste. Si bien el programa de aulas es simétrico y posibilita su reverso, se ha optado por poner las aulas mayores en una orientación noreste optando por una iluminación menos agresiva y mucho más uniforme que la Sur.

Propuestas: Colegio en Manzanares

CEIP Divina Pastora en Manzanares, Ciudad Real, 2010

Convoca: Junta de Castilla-La Mancha, departamento de Educación, Ciencia y Cultura.

CONCURSO SUSPENDIDO.

La imagen, en cierto modo austera, desde el exterior contrasta con la materialización de la luz en el interior. En esta las sutiles variaciones de las aulas, los juegos de visiones longitudinales y la rítmica de patios reorientan el conjunto al protegido patio de juegos. Se pretende realizar un conjunto duradero y de fácil mantenimiento, pero sin por ello renunciar a la enseñanza en espacios de calidad arquitectónica.

La urbanización del espacio común abierto entre las edificaciones se contempla como un área de uso cotidiano tanto en invierno como en verano, generando estancias a partir del tratamiento de pavimentos y elementos de naturación incorporados. Todo ello procura la integración en continuidad de ajardinamientos y zonas vegetalizadas con áreas de juego.

Propuestas: Vivienda 320 II

Estudio de vivienda de 320 m2 para matrimonio con un hijo.

El programa se articula en dos plantas.

La baja, de enfoque representativo, se articulaba en un sucesión de estancias pasantes orientadas al jardín.

En la primera se resolvía el programa de dormitorios procurándoles: intimidad, soleamiento adecuado y vistas orientadas.

La propuesta genera una terraza cubierta en planta baja, con posibilidad de cerramiento.

La importancia de esta estancia, aparentemente menor, y su relación con el programa de baja, articula el control de la parcela por parte de los usuarios, oxigenando las piezas interiores.

Proceso en Stand-by

Propuestas: Vivienda 320

Estudio de vivienda de 320 m2 para matrimonio con un hijo.

El cliente nos indicó un programa de necesidades muy claro. El emplazamiento, una parcela de un área residencial de Zaragoza.

Las inquietudes estéticas y económicas de los futuros propietarios guiaron el proceso.

Tras diversas reuniones en las que analizamos conjuntamente las necesidades de la unidad familiar así como las debilidades y potencialidades de la parcela, presentamos tres opciones.

Hoy enseñamos uno de los bocetos previos y la semana próxima la propuesta final.

La decisión de la propiedad se encuentra en espera de la revisión de otras posibilidades.

Propuestas: Oficinas de la Seguridad Social en Burgos

Concurso para la rehabilitación y adaptación de un inmueble destinado a oficinas de la Seguridad Social en Burgos

Arquitectos: Santiago Carroquino, Luis Collarte

Convoca: Tesorería General de la Seguridad Social

Las ideas fundamentales que generan el proyecto son las siguientes:

1_ Ubicación estratégica de vacíos dentro de la parcela que mejoren las cualidades lumínicas y climáticas de los espacios interiores de la edificación.

2_  Configuración del edificio como un organismo único con visiones cruzadas entre las distintas plantas que aumenten la permeabilidad entre espacios dentro de una lectura única de edificio público al servicio del pueblo.

3_ Búsqueda de espacios amplios y diáfanos, y aprovechamiento de las mejores orientaciones, relegando los espacios servidores para conseguir espacios amplios y diáfanos.

4_  Clara diferenciación entre acceso rodado y peatonal.