ETSA USJ | Innovación docente

Hoy jornada de innovación docente en USJ.
Los arquitectos y profesores de la asignatura Integracion I de la ETSA USJ, Angel Comeras y Santiago Carroquino, presentan la práctica ANTECEDENTES | USUARIO | ERGONOMIA en la final del primer premio de Buenas Practicas en Innovación Docente USJ.

El certamen, al cual se presentaron 25 trabajos y que se celebra en su primera edición, recoge la buenas prácticas en innovación docente. Los trabajos presentados procedían de los diversos grados implantados en la USJ (Arquitectura, Periodismo, Farmacia, Enfermería, Fisioterapia, Informática, etc)

ETSA USJ | Innovación docente

 

La práctica  | Antecedentes del proyecto: Usuario-Ergonomía | coordinada por los profesores-arquitectos Angel Comeras y Santiago Carroquino dentro de la asignatura Integración I de 2º Curso de la ETSA USJ, ha sido seleccionada entre las finalistas del I Premio de Innovación docente de la Universidad San Jorge.

El certamen, al cual se presentaron 25 trabajos y que se celebra en su primera edición, recoge la buenas prácticas en innovación docente. Los trabajos presentados procedían de los diversos grados implantados en la USJ (Arquitectura, Periodismo, Farmacia, Enfermería, Fisioterapia, Informática, etc)

La selección del trabajo planteado por los profesores da acceso a la I Jornada de Innovación Docente, que se celebrará el próximo 1 de julio de 2011 en el campus de Villanueva de la USJ, en el cual se otorgarán un primer y un segundo premio en Innovación Docente.

ETSA USJ | Antecedentes-Usuario

En la interesante visita del pasado miércoles a las viviendas tuteladas CEDES los alumnos del Integración I de la ETSA USJ, contrastaron en primera persona las necesidades del usuario como antecedente del proyecto.

Tras una primera visita a los talleres se recorrieron las viviendas tuteladas que fueron explicadas por los propios inquilinos.

Posteriormente se realizó un interesante debate en el que usuarios y estudiantes analizaron conjuntamente tanto las demandas de aquel como las respuestas del arquitecto.

La naturalidad y afabilidad de los discapacitados así como la avidez de conocimiento de los estudiantes fueron los ejes de una ilustrativa jornada.

Un sugerente encuentro en el que la comunicación se erigió como un importante antecedente del proyecto.

ETSA USJ | Visita hogares CEDES

Hoy miércoles 12ENE los alumnos de 2º Curso de la ETSA USJ visitarán las viviendas tuteladas denominadas “Hogares Cedes” situadas en la Calle Nuevo Parque S/N del barrio de San Gregorio de Zaragoza.

La visita se enmarca dentro del bloque Antecedentes-Usuario desarrollado en la asignatura Integración I coordinada por los profesores Angel Comeras y Santiago Carroquino.

En el presente bloque los alumnos se centra en el usuario como antecedente del proyecto. Todos los parámetros determinantes de la realidad del usuario, (sociológicos, métricos, sensitivos, psíquicos) deben ser registrados, analizados y posteriormente expuestos con la referencia documental adecuada, para hacer factible su incorporación en la elaboración del proyecto.

Las viviendas tuteladas “Hogares Cedes” que fueron Premio Garcia Mercadal 2007 del COAA y Premio Ricardo Magdalena 2007 de la Institución Fernando El Católico DPZ, son proyecto y obra del arquitecto Angel Comeras.

ETSA USJ | Visita al CENER

El viernes 3 de Diciembre, los alumnos de 2º curso de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad San Jorge, visitaron las instalaciones del Centro Nacional de Energías renovables (CENER). La visita integrada dentro de las actividades cruzadas de las asignaturas de Integración I e Instalaciones I, estuvo guiada por Florencio Manteca, Director del Departamento de Arquitectura Bioclimática del CENER. Los alumnos pudieron observar in situ soluciones constructivas como la cubierta vegetal, sistemas de control térmico de soleamiento y climatización mediante energías renovables. Todas ellas han sido aplicadas a una  edificación de alta eficiencia energética y medioambiental. El CENER fue proyectado por el arquitecto César Ruiz Larrea.

ETSA USJ | Visita al estudio del pintor Jorge Gay

El pasado miércoles los alumnos de 2º curso de la ETSA USJ visitaron el estudio del pintor Aragonés Jorge Gay.

Actualmente y dentro de la asignatura Integración I que imparten los profesores Angel Comeras y Santiago Carroquino los alumnos están estudiando los antecedentes del proyecto. En el actual bloque se analizan y documentan los antecedentes relacionados con la contemporaneidad. Un estudio de los datos culturales, temporales y tectónicos que anteceden en la razón de ser del proyecto.