Constructivamente se practica la misma filosofía de generación sensata utilizada en la implantación práctica. Los sistemas son los lógicos a la escala, medios y volumen de las piezas propuestas.

Todas las soluciones proyectadas se plantean desde el ahorro energético posibilitando, si la economía de obra lo requiere, su cambio por soluciones constructivas más tradicionales.

Todo el proyecto se modula en factores de 30 cm, carpinterías, fachada, acabados, alturas, pudiéndose incorporar la idea en el mobiliario. Todo ello conlleva un aprovechamiento óptimo de materiales y espacios, generando un menor coste y un factor de control en obra.

En el caso del edificio de infantil, la cota 120 aplicada a las alturas define en toda estancia un “nivel” permanente, determinando la posición “no al alcance de los niños”. La consideración del material hasta 1,20 m como rodapié, refleja con claridad los criterios de limpieza y fácil mantenimiento.

En esta las sutiles variaciones de las aulas, los juegos de visiones longitudinales y la rítmica de patios reorientan el conjunto al protegido patio de juegos. Se pretende realizar un conjunto duradero y de fácil mantenimiento, pero sin por ello renunciar a la enseñanza en espacios de calidad arquitectónica.