La luz, el espacio y el tiempo

El pasado jueves 17FEB2011, el suplemento Artes y Letras del Heraldo de Aragón, publicó un amable artículo firmado por el Arquitecto Ricardo Marco, que bajo el titulo “La luz, el espacio y el tiempo” diseccionaba la Biblioteca y Centro de Mayores Rey Fernando (Actur Norte) y el Centro Cívico Distrito 14 (La jota).

El primero proyectado por Santiago Carroquino Larraz en colaboración con Mª José Iturralde y Carmen Guillen, asistiendo  Hans Finner en la co-dirección de obra. El segundo Proyectado y dirigido por Jose Javier Gallardo siendo colaborador en fase de proyecto Santiago Carroquino.

Reforma de piso en Zaragoza

Un contenedor determinante tanto en volumetría como acceso y estructura.

Un cliente con una necesidad de obra limpia, rápida y barata.

Por determinación de la propiedad la propuesta debía responder a un programa de bufete de abogados así como a su posible transformación en vivienda.

La arquitectura es una profesión de servicio eficiente y respuesta a la necesidad del cliente.READ MORE

Los miércoles de la ETSA USJ: "Nuria Mas"

Observatorio de Integración: “Nuria Mas”

La arquitecta y directora general de Urbanismo del Gobierno de Aragón, Nuria Mas Farré, abre el “Observatorio de Integración” en los Miércoles de Arquitectura de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la USJ con la conferencia “El territorio como razón del proyecto”.

Hora: miércoles, 16 de Febrero de 2011, a las 18:00 horas.

Lugar: Aula Magna de Periodismo del Campus Villanueva de Gállego, de la UNIVERSIDAD SAN JORGE, Zaragoza. El acceso es libre y gratuito.READ MORE

Propuestas: Colegio en Córdoba

Concurso de ideas para nuevo centro educativo de 2º ciclo de educación infantil y primaria en Córdoba, 2010

Bajo el lema “POCOTÚ” se presentó la propuesta para la construcción de un nuevo centro educativo de segundo ciclo de infantil y primaria en la localidad de Córdoba.

El lema y “leit-motiv” de la propuesta es sencillo, educativo, lúdico y adaptado. Entendemos la importancia de la calidad de los espacios en el proceso educativo, siendo conscientes que una mejor arquitectura promoverá un interés de los alumnos por iniciarse y continuar en un proceso educativo que los convierta en mejores personas, conscientes de su relación y papel en la sociedad. Aprender, educar y disfrutar en ello, es la idea de la propuesta.

1er Premio Concurso para la Ampliación y Reforma del Colegio Escandinavo de Madrid (La Moraleja)

El pasado o3FEB2011 nos adjudicaron en el 1er Premio en el Concurso para la Ampliación y Reforma del Colegio Escandinavo de Madrid.

El Colegio Escandinavo de Madrid es un Colegio Sueco en el Extranjero.

Fundado en 1944, tiene una larga trayectoria de más de 60 años, ofreciendo una enseñanza de calidad a alumnos escandinavos y españoles.

La edificaciones del colegio, situado en La Moraleja, un barrio residencial ubicado a 16 kilómetros al norte de Madrid, fueron diseñadas por un arquitecto sueco y se inauguraron en septiembre de 1974.

Las actuales instalaciones comprenden varios edificios bajos situados en una parcela con amplias zonas verdes, árboles y varias zonas de juegos. Desde lo alto de la parcela del colegio se puede disfrutar de unas vistas fantásticas de la ciudad de Madrid.READ MORE

ETSA USJ | Integración I – 2º Semestre

Hoy miércoles 09FEB comienza el segundo semestre de la asignatura Integración I de la ETSA USJ.

Este semestre, que estará conducido por los profesores Antonio Estepa y Santiago Carroquino, versará sobre la razón de proyecto.

Usaremos como elementos de análisis diferentes obras estudiando la referencia documental del proyecto de ejecución.

Las obras analizadas serán:

▬       Ayuntamiento de Binéfar | Premio García Mercadal XXV Edición

▬       Edificio en Parque Tecnológico WALQA para el ITA

▬       Complejo Puerta Cinegia

▬       Escuela Infantil Oliver

Entrevista a Santiago Carroquino en Stepien y Barno Blog

Stepien y Barno  han publicado la entrevista que nos realizaron en nuestro estudio de Zaragoza. Una jornada muy agradable de la cual extraemos el siguiente análisis de nuestro estudio que consta en la conversación “…sus respuestas no dejan lugar a duda de que estamos hablando con un arquitecto que tiene los pies en la tierra, la sensatez por bandera y  que, a pesar de su juventud, tiene una interesantísima obra construida…”

La entrevista completa en: Blog de Stepien y Barno

Los miércoles de la ETSA USJ

El próximo miércoles 09FEB2011 comenzaremos en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad San Jorge, con el ciclo de los miércoles de la ETSA USJ.

Las conferencias se estructuraran en un triple ciclo combinado de Integración (el urbanismo, el registro de la espacialidad, la estructura, la energía, la construcción, horizonte y deseo como razón del proyecto), observatorio de profesores y registro de investigadores.

Las jornadas que realizaremos en el campus de la USJ en Villanueva de Gállego (Zaragoza) en las tardes de lo miércoles, se ordenarán en un formato de: podcast conversacional invitado-Director de la ETSAragón USJ + exposición de trabajos propios.

Próximamente se indicará el calendario completo de invitados.

Propuestas: Escuela Infantil de bajo coste

Casas, escuelas, gimnasios, guarderías, baños, consul­torios, clínicas, albergues, microempresas, centros co­munitarios, cocinas, oficinas y bodegas, son tan sólo al­gunas estructuras que pue­den construirse en base a contenedores, con el objeti­vo de ofrecer a la sociedad una alternativa con valor agregado frente a las cons­trucciones convencionales, tales como movilidad, tiem­pos de edificación y hasta incentivos fiscales.

Se evita usar materias pri­mas que en su proceso re­presenten un gran impacto para el medio ambiente, la erosión del suelo es menor y se aprovechan todos los recursos naturales: luz solar, corrientes y cámaras de aire. El 80% de los materiales utilizados en la obra proceden del reciclaje.

Al ser un sistema de prefabri­cación, evita grandes tiem­pos de construcción y el coste por metro cuadrado (m²) oscila entre un 40% y un 60% del de una construcción convencional.